Bicentenario, identidad y cambio lingüístico : El sistema verbal de referencia temporal futura en San Juan, Argentina, durante el siglo XIX

En este trabajo enmarcado en la teoría funcional variacionista que relaciona forma, motivación y cultura, pretendemos mostrar cómo el hablante del siglo XIX en San Juan, Argentina, alterna en sus cartas familiares formas lingüísticas sintéticas y perifrásticas para referenciar el futuro, según sus p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alaníz, Silvana Elizabeth
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4498/pr.4498.pdf
http://www.olivar.fahce.unlp.edu.ar/article/view/OLIv11n14a04
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Alaníz, Silvana Elizabeth  |u Universidad Nacional de San Juan 
245 1 0 |a Bicentenario, identidad y cambio lingüístico  |b : El sistema verbal de referencia temporal futura en San Juan, Argentina, durante el siglo XIX 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.49-60 
520 3 |a En este trabajo enmarcado en la teoría funcional variacionista que relaciona forma, motivación y cultura, pretendemos mostrar cómo el hablante del siglo XIX en San Juan, Argentina, alterna en sus cartas familiares formas lingüísticas sintéticas y perifrásticas para referenciar el futuro, según sus propósitos comunicativos. El corpus, constituido por cartas escritas entre 1837 y 1889, se inserta en el 'siglo de las independencias políticas y las creaciones de los nuevos estados, en que comienza a gestarse la lucha por la identidad en América Latina' (Majfud, 2002). Consideramos que las construcciones alternantes no equivalen entre sí sintáctica, semántica ni pragmáticamente, siendo favorecidas por ciertos parámetros, de los cuales analizamos aquel por el cual creemos entró la innovación de la perífrasis 'ir a + infinitivo'. Adherimos al hecho de que 'las explicaciones funcionales de los cambios lingüísticos no excluyen, sino que implican, las explicaciones culturales' (Coseriu, 1977). Esta aproximación pragmática al uso lingüístico exige un análisis cualitativo y cuantitativo a la vez. 'Importará no sólo qué estructuras contiene la lengua, sino también, cuándo se recurre a ellas y, sobre todo, cuánto se recurre cuándo a qué estructura' (García, 1995) 
520 3 |a In this work framed within the functional variacionist theory that relates form, motivation and culture, we want to show how the XIX century native speaker of Spanish in San Juan, Argentina, alternates between synthetic and periphrastic devices to refer to future time according to their communicative purposes. The corpus consists of family letters written between 1837 and 1889, in the 'century of political independencies and the creation of new states, in which the fight for Latin American identity begins' (Majfud, 2002). We consider that these alternate constructions are not equivalent syntactically, semantically nor pragmatically, their use being favoured by certain parameters. Of these parameters, we analyze the one through which, we believe, the periphrastic innovation 'ir a + infinitivo' started. We adhere to the fact that 'the functional explanations of linguistic change do not exclude but imply cultural explanations' (Coseriu, 1977). This pragmatic approximation to linguistic use demands at the same time a qualitative and quantitative analysis. It will not only matter what structures language contains, but also when we recur to them, and above all, how much we use when and what structure' (García, 1995) 
653 |a Variación 
653 |a Motivación 
653 |a Cultura 
653 |a Variation 
653 |a Motivation 
653 |a Culture 
650 0 4 |a Lingüística 
650 0 4 |a Identidad nacional 
650 0 4 |a San Juan 
650 0 4 |a Siglo XIX 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4498/pr.4498.pdf 
856 4 1 |u http://www.olivar.fahce.unlp.edu.ar/article/view/OLIv11n14a04 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4498/pr.4498.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Olivar.   |g Vol. 11 No. 14 (2010),49-60  |v 11  |l 14  |q 49-60  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2010  |k Artículos 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/