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| LEADER |
01919nab a2200181 a 4500 |
| 001 |
ARTI04491 |
| 008 |
230422s2007####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Enríquez, Silvia Cecilia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lo que un alumno de inglés necesita aprender, además del idioma
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.27-32
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| 520 |
3 |
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|a La práctica habitual de la docencia en cursos de inglés de nivel intermedio y post intermedio permite observar que, entre las variables que determinan el distinto grado de rendimiento académico de los alumnos, hay una que cobra especial importancia: el haber aprendido a aprender un idioma. La tarea de un profesor de lenguas extranjeras no consiste solamente en enseñar los contenidos de la lengua objeto de estudio, sino también, y tal vez con mayor importancia, en enseñar tanto explícitamente como a través de la práctica cómo se aprende una lengua. Este trabajo pasa revista a algunas nociones y habilidades que es conveniente que los alumnos adquieran en los primeros años de aprendizaje, ya que la experiencia parece demostrar que su adquisición facilita el aprendizaje del idioma, y que, inversamente, la carencia de ideas claras en estos temas puede dificultar el aprendizaje, en mayor o menor medida según los casos
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| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza de idiomas
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| 650 |
0 |
4 |
|a Inglés
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4569/pr.4569.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4569/pr.4569.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g Vol. 3 No. 3 (2007),27-32
|v 3
|l 3
|q 27-32
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2007
|k Educación, cultura y sociedad
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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