Educación culturalmente responsable : Implicancias teóricas y aplicaciones prácticas

En el marco de la globalización, la tendencia creciente hacia el aula multilingual y multicultural revela la importancia que han adquirido los factores culturales en la educación en lengua extranjera y la educación en general. Más específicamente, la presencia abrumadora de la diversidad cultural en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porto, Melina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4571/pr.4571.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Porto, Melina 
245 1 0 |a Educación culturalmente responsable  |b : Implicancias teóricas y aplicaciones prácticas 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.37-42 
520 3 |a En el marco de la globalización, la tendencia creciente hacia el aula multilingual y multicultural revela la importancia que han adquirido los factores culturales en la educación en lengua extranjera y la educación en general. Más específicamente, la presencia abrumadora de la diversidad cultural en distintos contextos educativos indica la necesidad de comprender qué significa la noción de 'educación culturalmente responsable'. Los educadores de hoy necesitamos el conocimiento, las estrategias y los recursos para atender la complejidad que la integración de la lengua y la cultura requiere en la realidad cotidiana del aula. Este trabajo está dividido en dos partes. La primera parte se centrará en la noción de 'educación culturalmente responsable'. A través de distintas actividades de concientización, se explorará qué significa enseñar una lengua extranjera desde esta perspectiva. La segunda parte ofrecerá una aplicación práctica del concepto, adaptable a distintos contextos1 , utilizando literatura multicultural como punto de partida 
650 0 4 |a Sociolingüística 
650 0 4 |a Enseñanza de idiomas 
650 0 4 |a Lenguas extranjeras 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4571/pr.4571.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Puertas Abiertas.   |g Vol. 3 No. 3 (2007),37-42  |v 3  |l 3  |q 37-42  |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Escuela de Lenguas, 2007  |k Educación, cultura y sociedad 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/