Uma análise axiológica dos projetos de lei sobre pessoas trans e esporte no Brasil

This work aimed to analyze the statements of six bills of law filed in national Legislative Assemblies that aim at regulating the participation of trans athletes in Brazilian sports, more specifically what fundamentalist bases are used by the deputy authors to position themselves axiologically about...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marques Garcia, Rafael
Otros Autores: Barbosa Pereira, Erik Giuseppe
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
Sex
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12608/pr.12608.pdf
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/10906
10.24215/23142561e154
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 03741nab a2200337 a 4500
001 ARTI12569
008 230422s2020####|||#####|#########0#####d
100 |a Marques Garcia, Rafael 
700 |a Barbosa Pereira, Erik Giuseppe 
245 1 0 |a Uma análise axiológica dos projetos de lei sobre pessoas trans e esporte no Brasil 
246 3 3 |a An axiological analysis of law projects on trans persons and sport in Brazil 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
300 |a  p.e154 
520 3 |a This work aimed to analyze the statements of six bills of law filed in national Legislative Assemblies that aim at regulating the participation of trans athletes in Brazilian sports, more specifically what fundamentalist bases are used by the deputy authors to position themselves axiologically about the theme. Methodologically, we analyze our material according to the document analysis technique. As a result, we could see that all projects are based on purely biological aspects about sexes, current theoretical and conceptual weaknesses in gender and sexuality identifications and expressions, and propose exclusionary and/or vexing alternatives to the public of trans athletes that want to compete in Brazil. Also, they do not have bibliographic indications for the conclusive statements to which they signal. Finally, we hope that this research becomes another powerful opportunity to question the rules that permeate the legislative sphere of/in Brazilian sport and, thus, revitalize it in the light of the basic principles of our Constitution. 
520 3 |a O presente trabalho objetivou analisar os enunciados de seis Projetos de Lei protocolados em Assembleias Legislativas nacionais que visam regulamentar a participação de atletas trans no esporte brasileiro, mais especificamente quais as bases fundamentalistas utilizadas pelos deputados autores para se posicionarem axiologicamente acerca da temática. Metodologicamente, analisamos nosso material de acordo com a técnica de análise documental. Como resultados, pudemos constatar que todos os projetos se alicerçam em aspectos unicamente biológicos sobre os sexos, apresentam fragilidades teórico-conceituais sobre as identificações e expressões de gênero e sexualidades, propõem como solução esportiva alternativas excludentes e/ou vexatórias ao público de atletas trans que queiram competir no Brasil e não apresentam indicações bibliográficas para as afirmações conclusivas às quais sinalizam. Por fim, desejamos que a presente pesquisa se torne mais uma potente oportunidade de questionar as normas que permeiam a esfera legislativa do/no esporte brasileiro e, assim, revitalizá-lo à luz dos princípios básicos de nossa Constituição. 
653 |a Constitution and Bylaws 
653 |a Transgender persons 
653 |a Sex 
653 |a Sports 
653 |a Brazil 
653 |a Constituição e estatuto^lpt 
653 |a Pessoas transgênero 
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653 |a Brasil 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12608/pr.12608.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Educación Física y Ciencia.   |g Vol. 22 No. 4 (2020),e154  |v 22  |l 4  |q e154  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2020  |x ISSN 2314-2561  |k Artículos 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/