Cien años del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata
La imagen que hemos seleccionado y que ha propiciado este breve texto es el Acta del día 24 de junio de 1922 a través de la cual se aprobaba la primera tesis del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación había sido realizada por Celia Ortiz Arigós...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13252/pr.13252.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111145 http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/article/view/17631 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 300 | |a p.148-153 | ||
| 520 | 3 | |a La imagen que hemos seleccionado y que ha propiciado este breve texto es el Acta del día 24 de junio de 1922 a través de la cual se aprobaba la primera tesis del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación había sido realizada por Celia Ortiz Arigós (que posteriormente sería conocida incluyendo su apellido de casada, de Montoya) y su tema fue Estesiometría táctil en los escolares. Nos interesa aquí reseñar brevemente, el contexto institucional de ese hito | |
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Historia de la educación. |g Vol. 20 No. 2 (2019),148-153 |v 20 |l 2 |q 148-153 |d Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2019 |x ISSN 2313-9277 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ | |