O profissional de educação física inserido no mercado de trabalho como personal trainer
La graduación en Educación Física proporciona a los profesionales una amplia área de especialización. Entre ellos, el entrenador personal tiene atributos específicos en el mercado laboral. De esta manera, buscamos contextualizar las principales características del desempeño del entrenador personal,...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17053/pr.17053.pdf https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12873 10.24215/23142561e270 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 04169nab a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI16981 | ||
| 008 | 230422s2023####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Calesco, Vinicius Almeida |u Universidade Estadual de Londrina, Brasil | ||
| 700 | |a Both, Jorge |u Universidade Estadual de Londrina, Brasil | ||
| 245 | 1 | 0 | |a O profissional de educação física inserido no mercado de trabalho como personal trainer |
| 246 | 3 | 3 | |a The physical education professional in the labor market as a personal trainer |
| 246 | 3 | 3 | |a El profesional de educación física dentro del mercado laboral como entrenador persona |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 300 | |a p.e270 | ||
| 520 | 3 | |a La graduación en Educación Física proporciona a los profesionales una amplia área de especialización. Entre ellos, el entrenador personal tiene atributos específicos en el mercado laboral. De esta manera, buscamos contextualizar las principales características del desempeño del entrenador personal, que pueden favorecer un mejor análisis del desarrollo de carrera de estos profesionales. De hecho, la comprensión de tales características trae una mirada sobre cómo el entrenador personal encuentra y establece su campo de actividad desde una perspectiva de marketing. Puntos tales como la identificación de comportamientos profesionales y personales para que se produzca el mantenimiento y el reconocimiento, sientan las bases para una posible anticipación y preparación de los temas competitivos y de evolución sostenible. | |
| 520 | 3 | |a Getting a degree in Physical Education provides professionals with a vast area of specialization. Within the field, the personal trainer has specific skills in the labor market. This article seeks to contextualize the main characteristics of the personal trainer's performance, which may favor a better analysis of the career development of these professionals. Indeed, understanding such characteristics opens a view into how the personal trainer finds and establishes his/her field of activity from a marketing perspective. Points such as the identification of professional and personal behaviors for maintenance of the activity over time and recognition to occur lay the groundwork for a possible anticipation and preparation of competitive issues and sustainable evolution. | |
| 520 | 3 | |a A graduação em Educação Física proporciona aos profissionais vasta área de atuação. Dentre elas a de personal trainer, que apresenta atributos específicos frente ao mercado de trabalho. Desta forma, buscou-se contextualizar as principais características da atuação do personal trainer, o que pode favorecer uma melhor análise do desenvolvimento de carreira deste profissional. De fato, o entendimento de tais características traz um olhar de como o profissional se encontra e se estabelece em seu ramo de atuação por uma perspectiva mercadológica. Pontos como a identificação de comportamentos profissionais e pessoais para que ocorra a manutenção e o seu reconhecimento podem proporcionar bases para uma possível antecipação e preparação de questões competitivas e de evolução sustentável. | |
| 653 | |a Educación física | ||
| 653 | |a Entrenador personal | ||
| 653 | |a Mercado laboral | ||
| 653 | |a Physical education | ||
| 653 | |a Personal trainer | ||
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| 653 | |a Personal trainer | ||
| 653 | |a Mercado de trabalho | ||
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| 856 | |u 10.24215/23142561e270 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17053/pr.17053.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Educación Física y Ciencia. |g Vol. 25 No. 3 (2023),e270 |v 25 |l 3 |q e270 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2023 |x ISSN 2314-2561 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |