Análise descritiva de um programa de treinamento no handebol com base na Iniciação Esportiva Universal

This study seeks to categorize a handball teaching-learning-training program based on the Iniciação Esportiva Universal (Universal Sports Formation) model. Twenty-five training sessions of two female handball school teams with players up to 14 years of age were observed. The activities were categor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ribeiro, Lucas de Castro
Otros Autores: Figueiredo, Lucas Savassi, Greco, Pablo Juan
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18144/pr.18144.pdf
https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/13711
10.24215/23142561e302
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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001 ARTI18032
008 230422s2024####|||#####|#########0#####d
100 |a Ribeiro, Lucas de Castro  |u Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil 
700 |a Figueiredo, Lucas Savassi  |u Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil 
700 |a Greco, Pablo Juan  |u Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil 
245 1 0 |a Análise descritiva de um programa de treinamento no handebol com base na Iniciação Esportiva Universal 
246 3 3 |a Descriptive Analysis of a Handball Training Program based on Iniciação Esportiva Universal (Universal Sports Formation) 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
300 |a  p.e302 
653 |a Modelo de Instrucción 
653 |a Aprendizaje Implícita-Explícita 
653 |a Conocimiento Táctico 
653 |a Toma de Decisión 
653 |a Instructional Model 
653 |a Implicit-Explicit Learning 
653 |a Tactical Knowledge 
653 |a Decision- Making 
653 |a Modelo de Ensino^lpt 
653 |a Aprendizagem Implícita-Explícita 
653 |a Conhecimento tático 
653 |a Tomada de Decisão 
520 3 |a  This study seeks to categorize a handball teaching-learning-training program based on the Iniciação Esportiva Universal (Universal Sports Formation) model. Twenty-five training sessions of two female handball school teams with players up to 14 years of age were observed. The activities were categorized to identify the emphasis on different training segments, as well as to verify if they were in line with the selected teaching model. The results indicated that tactical training was conducted in 34.2porciento and 42.5porciento of the time in the institutions' training sessions, and that the activities are aligned with the Iniciação Esportiva Universal model. It is suggested that the time allocated to actions such as conversations and breaks be carefully organized by coaches in order to increase effective practice time during training sessions and enhance the learning process.  
520 3 |a Este trabalho objetivou categorizar um programa de ensino aprendizagem-treinamento no handebol a partir do modelo da Iniciação Esportiva Universal. Observaram-se 25 sessões de treinamento de duas equipes de handebol feminino escolar sub-14. As atividades realizadas foram categorizadas a fim de identificar a ênfase dada em diferentes segmentos do treinamento, assim como de verificar se elas estavam em linha com o modelo de ensino aplicado. Os resultados indicaram que o treinamento tático foi realizado em 34.2porciento e 42.5porciento do tempo as sessões de treino das instituições e que as atividades estão em linha com o modelo proposto na Iniciação Esportiva Universal. Sugere-se que os treinadores organizem com atenção o tempo destinado a ações como conversas e intervalos, a fim de aumentar o tempo de prática no treino e potencializar o processo de aprendizagem. 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18144/pr.18144.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Educación Física y Ciencia.   |g Vol. 26 No. 2 (2024),e302  |v 26  |l 2  |q e302  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2024  |x ISSN 2314-2561 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/