Aspectos sócio-culturais e analise praxiológica de uma brincadeira de roda Satere-Mawé-Amazonas
Este trabalho teve como objetivo analisar as representações sóciomotrizes e culturais presentes na brincadeira de roda, chamada de CACURI, típica dos Povos Sateré-Mawé/AM. Sob o foco da Praxiologia motriz podemos definir o Cacuri como uma atividade sóciomotriz caracterizada como CAI na classificação...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1430/ev.1430.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02115naa a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO01433 | ||
| 008 | 190506s0000####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Martins Freitas, Miriam |u PPGSCA-UFAM | ||
| 700 | |a Araújo Soares, Artemis de |u PPGSCA-FEFF-UFAM | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Aspectos sócio-culturais e analise praxiológica de uma brincadeira de roda Satere-Mawé-Amazonas |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 500 | |a Este evento se realizó junto con II Seminario Latinoamericano de Praxiología Motriz | ||
| 520 | 3 | |a Este trabalho teve como objetivo analisar as representações sóciomotrizes e culturais presentes na brincadeira de roda, chamada de CACURI, típica dos Povos Sateré-Mawé/AM. Sob o foco da Praxiologia motriz podemos definir o Cacuri como uma atividade sóciomotriz caracterizada como CAI na classificação de P. Parlebas, ou seja, é realizada com Companheiro, na presença de Adversário e sem Instabilidade no entorno físico. Diante das teorias da corporeidade podemos perceber as formas de representações sócioculturais e a partir desse olhar é inegável que as crianças aprendem brincando, recriando o seu cotidiano, sem qualquer intenção consciente de uma atividade produtiva de sobrevivência, apenas pelo simples fato de copiarem a vida adulta. E sendo assim nos deparamos com mais um ponto a ser analisado diante da corporeidade, pois a pesca com o Cacuri é realizada pelos homens da comunidade e a brincadeira é típica do mundo imaginário das meninas.^lpt | |
| 653 | |a Cacuri^lpt | ||
| 653 | |a Práticas sociomotrizes | ||
| 653 | |a Sateré-mawé | ||
| 653 | |a Brincadeira indígena | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1430/ev.1430.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1430/ev.1430.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Seminario Internacional de Praxiología Motriz (14 : 2011 : La Plata) |t Educación Física y contextos críticos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |