Escolha pela carreira docente : Concepções e expectativas
Este trabalho objetivou verificar o interesse de estudantes pela carreira docente, identificar os principais motivos para a escolha, e o que justificam os que nao pretendem seguir esta profissao, tendo em vista a frequente discussao sobre a procura pela carreira docente e quais os motivos que levam...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8143/ev.8143.pdf http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/ |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02702naa a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO07884 | ||
| 008 | 190506s2015####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Souza Sales, Eliemerson de |u Universidade Federal de Pernambuco | ||
| 700 | |a Oliveira, Cintia Rafaela |u Universidade Federal de Pernambuco | ||
| 700 | |a Santos Araújo, Débora Karyna dos |u Universidade Federal de Pernambuco | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Escolha pela carreira docente |b : Concepções e expectativas |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 520 | 3 | |a Este trabalho objetivou verificar o interesse de estudantes pela carreira docente, identificar os principais motivos para a escolha, e o que justificam os que nao pretendem seguir esta profissao, tendo em vista a frequente discussao sobre a procura pela carreira docente e quais os motivos que levam a escolhas da profissao. Para tanto, participaram da pesquisa 155 estudantes concluintes do Ensino Médio de escolas distintas. Foram utilizados questionários semiestruturados para coletar os dados necessários à discussao. Ao final da pesquisa observou-se que, o índice de estudantes que optam pela carreira docente é baixíssimo, considerando o total de estudantes participantes da pesquisa. Além disso, as questoes como desvalorizaçao sócia e baixa remuneraçao se destacam como principal fator a ser levado em consideraçao quando se pensa na profissao docente, dado que concorda com maior parte das pesquisas do gênero. Nesse sentido, conclui-se que dar-se-á a necessidade de pensar estratégias que despertem o interesse de estudantes pela docência visto que é uma demanda social que precisa de atençao urgente. Faz-se também a necessária reflexao sobre essas questoes na formaçao inicial de professores para que tomem para si esse compromisso social de contribuir para minimizar este atual cenário da atratividade pela docência^lpt | |
| 653 | |a Concepçoes^lpt | ||
| 653 | |a Expectativas | ||
| 653 | |a Atratividade pela carreira docente | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8143/ev.8143.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/ |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8143/ev.8143.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada) |t [Actas] |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |