Acerca de la Praxiología Motriz : algunos límites y definiciones
En el presente texto, abordaremos como tema central la Praxiología Motriz, brindando algunas definiciones básicas e intentando deslindar posibles confusiones que suelen ser moneda corriente en el campo de la Educación Física. Nuestro objetivo es plantear ciertos límites que permitan discernir qué es...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17401/ev.17401.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02029naa a2200205 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO16637 | ||
| 008 | 190506s2016####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Saraví, Jorge Ricardo |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Area de Estudios e Investigaciones en Educación Física (AEIEF). Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-CONICET) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Acerca de la Praxiología Motriz |b : algunos límites y definiciones |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Trabajo presentado en VII Jornadas de investigación en Educación Física. II Congreso Argentino de Educación Física del Centro del País. II Encuentro de profesores de práctica profesional docente. | ||
| 520 | 3 | |a En el presente texto, abordaremos como tema central la Praxiología Motriz, brindando algunas definiciones básicas e intentando deslindar posibles confusiones que suelen ser moneda corriente en el campo de la Educación Física. Nuestro objetivo es plantear ciertos límites que permitan discernir qué es y que no es la Praxiología Motriz. A partir de allí, nos preguntaremos respecto de cuál podría ser el rol que la perspectiva praxiológica podría tener en relación con la Educación Física crítica argentina en particular, y latinoamericana en general. | |
| 653 | |a Praxiología Motriz | ||
| 653 | |a Educación Física | ||
| 653 | |a Investigación científica | ||
| 653 | |a Perspectivas críticas | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17401/ev.17401.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17401/ev.17401.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física del Centro del País (2 : 2014 : Río Cuarto) |t Nuevos espacios de intervención, nuevos desafíos |d Río Cuarto : UniRío, 2016 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |