Un recorrido hacia la formulación de una ontología relacional : Desde el pensar-en hacia el pensar-con
La tesis ofrece una cartografía de entrada a la problemática del giro ontológico para detenerse en el recorrido de algunas propuestas de ontología relacional, con el fin de cuestionar y desandar la dicotomía naturaleza/cultura. En este sentido, resulta de interés para la filosofía contemporánea, así...
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Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2743/te.2743.pdf |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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001 | TESIS02719 | ||
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100 | |a Calderón Fourmont, Malen Azul | ||
700 | |a Di Berardino, María Aurelia |e dir. | ||
245 | 1 | 0 | |a Un recorrido hacia la formulación de una ontología relacional |b : Desde el pensar-en hacia el pensar-con |
041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
300 | |a 88 p. | ||
502 | |g Tesis de grado |b Licenciada en Filosofía |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2023-12-06 | ||
520 | 3 | |a La tesis ofrece una cartografía de entrada a la problemática del giro ontológico para detenerse en el recorrido de algunas propuestas de ontología relacional, con el fin de cuestionar y desandar la dicotomía naturaleza/cultura. En este sentido, resulta de interés para la filosofía contemporánea, así como para orientaciones que abordan lo ontológico, mas también para la epistemología y la antropología, por las implicancias que el desarrollo tiene sobre la distinción sujeto/objeto en el campo del conocimiento y sobre la conceptualización de lo humano. | |
653 | |a Ontología relaciona | ||
653 | |a Giro ontológico | ||
653 | |a Gumano | ||
653 | |a Pensar-con | ||
856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2743/te.2743.pdf |
542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
942 | |c TES | ||
952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2743/te.2743.pdf |