Análisis de las estrategias didácticas en Colombia : Un estudio centrado en los instructores del Centro de Servicios Financieros del SENA de la ciudad de Bogotá en los años 2019 a 2021

El presente estudio titulado "Análisis de las estrategias didácticas en Colombia: Un estudio centrado en los instructores del Centro de Servicios Financieros del SENA de la ciudad de Bogotá en los años 2019 a 2021" tiene como propósito examinar y comprender las estrategias didácticas emple...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gamba, Marisela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Estrategias didácticas
Enseñanza
Aprendizaje
Adapatación
Pandemia
Tecnologías
Didactic strategies
Teaching
Learning
Adaptation
Pandemic
Technologies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3039/te.3039.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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300 |a 167 p. 
502 |g Tesis de posgrado  |b Magíster en Educación  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2025-04-15 
520 3 |a El presente estudio titulado "Análisis de las estrategias didácticas en Colombia: Un estudio centrado en los instructores del Centro de Servicios Financieros del SENA de la ciudad de Bogotá en los años 2019 a 2021" tiene como propósito examinar y comprender las estrategias didácticas empleadas por los instructores de la Coordinación de Contabilidad y Finanzas, antes y en la pandemia, con el fin de identificar su efectividad, desafíos y oportunidades de mejora. 
520 3 |a The present study, titled "Analysis of Didactic Strategies in Colombia: A Study Focused on the Instructors of the Financial Services Center of SENA in Bogotá from 2019 to 2021", aims to examine and understand the didactic strategies employed by the instructors of the Accounting and Finance Coordination, both before and during the pandemic, in order to identify their effectiveness, challenges, and opportunities for improvement. 
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