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LEADER |
02264nam a2200241 a 4500 |
001 |
TESIS03043 |
008 |
190506s2025####|||#####|m########0#####d |
100 |
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|a Ibarra, Julián
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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700 |
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|a Santa María, Matías Agustín
|e dir.
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245 |
1 |
0 |
|a El entrenamiento multicomponente a través de la disponibilidad corporal en adultos mayores con declive cognitivo
|b : una estrategia y herramienta terapéutica
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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300 |
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|a 53 p.
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502 |
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|g Tesis de grado
|b Licenciado en Educación Física
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2025-03-26
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520 |
3 |
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|a El envejecimiento poblacional mundial y en América Latina, incluida Argentina, se caracteriza por un crecimiento significativo en la proporción de personas mayores de 60 años, con proyecciones de aumento continuo en las próximas décadas. Este cambio demográfico plantea desafíos considerables para las políticas públicas y servicios dirigidos a atender las necesidades de esta creciente población. La comprensión y el abordaje de estos aspectos son esenciales para promover un envejecimiento activo y saludable, reconociendo la influencia de factores biológicos, psicológicos y sociales en este proceso multifacético. El ejercicio físico, específicamente el entrenamiento multicomponente a través de la disponibilidad corporal, emerge como una estrategia y herramienta terapéutica no farmacológica fundamental para mitigar los efectos adversos del envejecimiento en personas con declive cognitivo, como la fragilidad y sarcopenia, proporcionando una mayor autonomía y funcionalidad en este grupo etario.
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653 |
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|a Envejecimiento
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653 |
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|a Fragilidad
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653 |
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|a Sarcopenia
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653 |
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|a Ejercicio físico
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653 |
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|a Entrenamiento multicomponente
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3065/te.3065.pdf
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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942 |
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|c TES
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952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3065/te.3065.pdf
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