Las formas de intervenir en la escuela de las familias de sectores populares : El caso de una institución educativa urbano marginal de la ciudad de Tunuyán, Mendoza
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4532/ev.4532.pdf http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/viii-jornadas-2014 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |a Tosoni, María Magdalena |u IES T-004 Normal de Tunuyán, Mendoza | ||
| 700 | |a Rousselle, Victoria |u IES T-004 Normal de Tunuyán, Mendoza | ||
| 700 | |a Abdala, Fernando |u IES T-004 Normal de Tunuyán, Mendoza | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Las formas de intervenir en la escuela de las familias de sectores populares |b : El caso de una institución educativa urbano marginal de la ciudad de Tunuyán, Mendoza |
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| 773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas de Sociología de la UNLP (8 : 2014 : Ensenada) |t [Actas] |d La Plata : UNLP. FAHCE. Departamento de Sociología, 2014 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |