A influência da monitoria em fisiologia na graduação

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A monitoria é uma ferramenta de apoio realizada de aluno para aluno, a fim de oportunizar o melhor desenvolvimento do conteúdo, soluçao das dúvidas e dificuldades e melhoria do acadêmico. Sendo assim, o presente estudo vem mostrar a importância e os resultados da monitoria de Fisiologia do Exercício...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva Tavares, Andressa
Otros Autores: Salgado Carrazoni, Ghilherme, Magno Rambo, Leonardo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Portugués
Materias:
Monitoria^lpt
Educaçao Física
Fisiologia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10176/ev.10176.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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100 |a Silva Tavares, Andressa  |u Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA 
700 |a Salgado Carrazoni, Ghilherme  |u Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA 
700 |a Magno Rambo, Leonardo  |u Universidade Federal do Pampa-UNIPAMPA 
245 1 0 |a A influência da monitoria em fisiologia na graduação 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
500 |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. 
500 |a Trabajo presentado en la Mesa 6: Educación Física y didáctica 
520 3 |a A monitoria é uma ferramenta de apoio realizada de aluno para aluno, a fim de oportunizar o melhor desenvolvimento do conteúdo, soluçao das dúvidas e dificuldades e melhoria do acadêmico. Sendo assim, o presente estudo vem mostrar a importância e os resultados da monitoria de Fisiologia do Exercício ll na graduaçao de futuros professores de Educaçao Física. Os resultados apresentados evidenciam que a monitoria serve como instrumento facilitador para o desenvolvimento teórico-prático dos acadêmicos.^lpt 
653 |a Monitoria^lpt 
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773 0 |7 m2am  |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada)  |t Educación Física: construyendo nuevos espacios  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 

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