O tema da saúde na formação inicial em Educação Física : Análise documental na Universidade Federal do Espírito Santo - Brasil

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Este estudo objetiva apresentar a presença do tema da saúde nos currículos de formaçao do Centro de Educaçao Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter documental e exploratório. O corpus analítico é composto dos Projetos Pedagógicos de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliveira, Victor José Machado de
Otros Autores: Gomes, Ivan Marcelo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Portugués
Materias:
Saúde^lpt
Formaçao Inicial
Currículo
Educaçao Superior
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10237/ev.10237.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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100 |a Oliveira, Victor José Machado de  |u Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física 
700 |a Gomes, Ivan Marcelo  |u Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física 
245 1 0 |a O tema da saúde na formação inicial em Educação Física  |b : Análise documental na Universidade Federal do Espírito Santo - Brasil 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
500 |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. 
500 |a Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física, géneros y sexualidades 
520 3 |a Este estudo objetiva apresentar a presença do tema da saúde nos currículos de formaçao do Centro de Educaçao Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter documental e exploratório. O corpus analítico é composto dos Projetos Pedagógicos de Curso da licenciatura (1991, 2002, 2006, 2011, 2012) e do bacharelado (2016). As análises indicaram a percepçao de cinco movimentos: 1) a ruptura com o currículo mínimo e a presença exógena do tema da saúde; 2) a ruptura com a formaçao generalista e a saída do Centro Biomédico; 3) o aumento da presença do tema da saúde no curso de licenciatura; 4) ambiguidade de um ajuste curricular e o tema da saúde no curso de licenciatura; 5) o nascimento de um novo curso e suas ambiguidades. Conclui-se que o tema da saúde se fez presente nos currículos prescritos dos dois cursos com variadas perspectivas e que a orientaçao didático-pedagógica e formaçao dos professores pode ser um elemento decisivo em qual tipo de ênfase esse tema poderá receber.^lpt 
653 |a Saúde^lpt 
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773 0 |7 m2am  |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada)  |t Educación Física: construyendo nuevos espacios  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 

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