Usos y apropiaciones de la red social Facebook en las bibliotecas populares del Gran La Plata

Este trabajo indagó sobre usos y apropiaciones de Facebook por parte de las bibliotecas populares del Gran La Plata. Sobre un relevamiento de perfiles páginas activos, se observaron los usos a través del registro de la información obtenida de distintas secciones, la cantidad de publicaciones y el ni...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aracri, Alejandra
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1494/te.1494.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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001 aTESIS01478
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100 |a Aracri, Alejandra 
700 |a Laudano, Claudia Nora  |e dir. 
245 1 0 |a Usos y apropiaciones de la red social Facebook en las bibliotecas populares del Gran La Plata 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a 85 p. 
502 |g Tesis de grado  |b Licenciada en Bibliotecología y Ciencia de la Información  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2018 
520 3 |a Este trabajo indagó sobre usos y apropiaciones de Facebook por parte de las bibliotecas populares del Gran La Plata. Sobre un relevamiento de perfiles páginas activos, se observaron los usos a través del registro de la información obtenida de distintas secciones, la cantidad de publicaciones y el nivel de respuesta; luego se exploró la apropiación de la herramienta que hacen los bibliotecarios y las bibliotecarias mediante entrevistas. Los resultados de estas observaciones se articularon con el análisis de las políticas públicas propuestas por CONABIP en materia de tecnologías y comunicación institucional y las recomendaciones de la bibliografía del campo bibliotecario. Se concluye que los usos de Facebook en bibliotecas populares si bien no se basan en la planificación que sugiere la bibliografía, se asientan sobre criterios tácitos construidos en base a la interpretación que realizan las y los bibliotecarios de la plataforma. Sin políticas definidas en materia de comunicación de parte del organismo rector, estos usos revelan el modo particular que tiene el conjunto analizado a la hora de utilizar Facebook de acuerdo a sus propios sentidos y propósitos 
520 3 |a This work inquired about uses and appropriations of Facebook by the popular libraries of Gran La Plata. On a survey of active profiles/pages, the uses were observed through the registration of information obtained from different sections, the number of publications and the level of response; then, through interviews was explored the appropriation of the tool made by librarians. The results of these observations were articulated with the analysis of the public policies about technologies and institutional communication proposed by CONABIP and the recommendations of the bibliography of the library field. The work concluded that the uses of Facebook in popular libraries are not based on the planning suggested by the bibliography, they based tacit criteria constructed on the interpretation of the platform by the librarians. Without defined policies on communication from the governing body, these uses reveal the particular way that the analyzed group has using Facebook according their own senses and purposes 
653 |a Bibliotecas populares 
653 |a Argentina 
653 |a Facebook 
653 |a Redes sociales 
653 |a Apropiación social de tecnologías 
653 |a Popular libraries 
653 |a Argentina 
653 |a Facebook 
653 |a Social network 
653 |a Social aproppiation of technologies 
650 0 4 |a Bibliotecas populares 
650 0 4 |a Redes sociales 
650 0 4 |a Tecnologías de la comunicación 
650 0 4 |a Tecnología de la información 
651 4 |a La Plata 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 
942 |c TES 
952 |i 102479  |p 102479  |a DEPOSITO CERRADO  |b DEPOSITO CERRADO  |z Solicitar en Mostrador  |o Tesis 1338  |7 1  |k 11 
952 |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA  |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1494/te.1494.pdf