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| LEADER |
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|
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 373.3
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|
| 700 |
1 |
|
|a Finocchio, Silvia
|e comp.
|5 IDIHCS
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|9 704
|
| 700 |
1 |
|
|a Romero, Nancy
|e comp.
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|
| 700 |
1 |
2 |
|a Pinkasz, Daniel
|9 3549
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Stagno, Leandro
|9 1226
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Brener, Gabriel
|9 14126
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Dente, Liliana
|9 421658
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Ayuso, María Luz
|9 430064
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Massone, Marisa
|9 437520
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Finocchio, Silvia
|9 704
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Romero, Nancy
|9 437519
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Saberes y prácticas escolares /
|c comp. Silvia Finocchio ; Nancy Romero.
|
| 260 |
|
|
|a Rosario :
|b Homo Sapiens,
|c 2011.
|
| 300 |
|
|
|a 199 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Pensar la educación
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Continuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad /
|r Daniel Pinkasz --
|t El descubrimiento de la infancia, un proceso que aún continúa /
|r Leandro Stagno --
|t Jóvenes y escuela : Con estos pibes sí se puede /
|r Liliana Dente, Gabriel Brener --
|t La potencia socialmente productiva de los saberes latinoamericanos /
|r María Luz Ayuso --
|t Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria /
|r Nancy Romero --
|t Los jóvenes, la escuela y las transformaciones en la apropiación de los saberes /
|r Marisa Massone --
|t Los docentes, los saberes y la mutación de la escuela /
|r Silvia Finocchio
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza primaria
|9 16983
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Currículo de enseñanza primaria
|9 480570
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Infancia
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|
| 650 |
2 |
4 |
|a Docentes
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|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
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|
| 952 |
|
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|1 0
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|4 0
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|7 0
|9 68226
|a DHU
|d 2012-02-28
|e Stagno, Leandro
|f DON
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|l 1
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|r 2024-12-02 11:38:04
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|x Alarma 3M Encuadernación R
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|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 51167
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|