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| LEADER |
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| 040 |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
1 |
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|2 1991
|a 800.85
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| 245 |
0 |
0 |
|a Cultura e literatura no ensino de língua-discurso :
|b a proposta multirrede-discursiva na formação docente e no ensino-aprendizagem de línguas materna e estrangeira /
|c org. Silvana Serrani ; prefácio Angela B. Kleiman.
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| 260 |
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|a Campina :
|b Pontes,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 294 p. :
|b il., tablas, fot. col.
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| 505 |
0 |
0 |
|t Apresentação
|r Silvana Serrani --
|t Prefácio. Um percurso sólido e coerente, uma proposta modelar /
|r Angela B. Kleiman --
|t A proposta multirrede-discursiva: antecedentes, descrição geral e exemplos /
|r Silvana Serrani --
|t Literatura e cultura na aula de português (língua materna): a proposta multirrede-discursiva em uma experiência didática no ensino fundamental II /
|r Tainá Lópes --
|t Ensino de português como língua estrangeira: o gênero biografia em perspectiva multirrede-discursiva /
|r Patricia H. Franzoni, Germán Correa --
|t Proposta multirrede-discursiva para estudantes de língua portuguesa no ensino médio- o gênero crônica /
|r Silvãnia Siebert --
|t Subsídios para a complementação multirrede-discursiva de livro didático de espanhol a partir de um conto cubano: o universo feminino como tema cultural /
|r Yamilka Rabasa --
|t Componente cultural-literário para análise e complementação de livro didático: um caso do ensino de espahol no Brasil /
|r David Bueno --
|t O ensino de inglês na perpectiva da proposta multirrede-discursiva (mr-d): o estágio supervisionado de formação /
|r Ana Emília Fajardo Turbin --
|t Descontruindo estereótipos culturais: análise e complementação multirrede-discursiva em livro de inglês /
|r Silvana Serrani.
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| 650 |
2 |
4 |
|a Análisis del habla
|9 19356
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| 650 |
2 |
4 |
|a Discurso
|9 19354
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| 650 |
2 |
4 |
|a Educación lingüística
|9 10091
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de idiomas
|9 12396
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Formación de docentes
|9 9928
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| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la escritura
|9 434206
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Lenguas
|9 5492
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Español
|9 18852
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Inglés
|9 16930
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Portugués
|9 68247
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Literatura
|9 214
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Lingüística
|9 462
|
| 700 |
1 |
|
|a Serrani, Silvana
|9 484549
|e [coord.]
|
| 700 |
1 |
|
|a Kleiman, Angela B.
|9 51365
|e pref.
|
| 700 |
|
2 |
|a Lópes, Tainá
|9 484550
|
| 700 |
|
2 |
|a Franzoni, Patricia H.
|9 484551
|
| 700 |
|
2 |
|a Correa, Germán
|9 484552
|
| 700 |
|
2 |
|a Siebert, Silvânia
|9 484553
|
| 700 |
|
2 |
|a Rabasa, Yamilka
|9 484554
|
| 700 |
|
2 |
|a Bueno, David
|9 484555
|
| 700 |
|
2 |
|a Fajardo Turbin, Ana Emília
|9 484556
|
| 942 |
|
|
|2 udc
|c BK
|
| 952 |
|
|
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|4 6
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|7 0
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|d 2023-03-31
|e FaHCE 2023-CC2/De La Campana
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|x Alarma 3M ; Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
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