Metodología y educación la enseñanza aprendizaje de la metodología de la investigación social en América Latina /
En este capítulo se presenta una discusión sobre las diferentes tradiciones de enseñanza universitaria de la metodología de las ciencias sociales en América Latina, enmarcadas en un contexto más amplio definido por los debates metodológicos de estas disciplinas y los diferentes posicionamientos acer...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Recurso relacionado Recurso relacionado https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6658/pm.6658.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | |a Metodología y educación |h [recurso electrónico] : |b la enseñanza aprendizaje de la metodología de la investigación social en América Latina / |c Juan Ignacio Piovani | |
| 300 | |a p. 237-252 | ||
| 520 | |a En este capítulo se presenta una discusión sobre las diferentes tradiciones de enseñanza universitaria de la metodología de las ciencias sociales en América Latina, enmarcadas en un contexto más amplio definido por los debates metodológicos de estas disciplinas y los diferentes posicionamientos acerca del lugar de la metodología en la formación de investigadores. | ||
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | ||
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| 653 | |a América Latina | ||
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| 773 | |t La pregunta por lo social en América Latina en el siglo XXI. Abordajes desde la comunicación, la educación y la política. |a M. Gil García, D. Plazas Gil y N. Arata (Eds.) |d Bogotá : Universidad de Santo Tomás, 2020 |z 9789587822892 |w 0 | ||
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