Ciencia, arte y tecnología : Enfoques plurales para abordajes multidisciplinares. Libro I /

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La educación científica. Ambitos formales y no formales: La educación en los museos del siglo XXI - La ciencia en el aula. Una enseñanza basada en la indagación - Las mujeres en la educación superior y en el sistema científico. El arte y el diseño. Componentes expresivos para el conocimiento científ...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinosa, Susana ([comp.])
Autor Corporativo: Universidad Nacional de Lanús. Secretaría de Ciencia y Técnica. Centro Interactivo de Conciencia y Tecnología. Dirección de Innovación Tecnológica
Otros Autores: Cigana, Alicia, Barrancos, Dora, Crespo, Roberto, Pedersoli, Constanza, Magni, Adriana, Basile, Silvina, Dominguez, Hugo, Malbrán, Silvia, Perrotta, Alejandro, Ruscitti, Andrés, Basso, Gustavo, Vara, Ana María, Neirotti, Nerio
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Remedios de Escalada : de la UNLa, 2015.
Colección:Escritos sobre ciencia y tecnología
Materias:
CIENCIA
TECNOLOGIA
ARTE
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (ING-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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520 2 |a La educación científica. Ambitos formales y no formales: La educación en los museos del siglo XXI - La ciencia en el aula. Una enseñanza basada en la indagación - Las mujeres en la educación superior y en el sistema científico. El arte y el diseño. Componentes expresivos para el conocimiento científico: Arte y diseño. Seducciones y rechazos de una relación complementaria y sus alternativas pedagógicas - Hacia una política de diseño en los centros y museos interactivos de ciencias - La construcción de un museo de ciencias y su posible resignificación artística - El arte en la mente. Una visión de la creatividad. Ciencia y tecnología. Una conjunción necesaria: La tecnología avanza. ¿Y nosotros? - Impresión 3D. Tecnología abierta de fabricación digital - La música de la aldea global. Cruces entre tecnología y música en los albores del siglo XXI. La comunicación científico-tecnológica. El desafío de la actualidad: Periodismo científico: entre la profesionalización y los desafíos del cambio tecnológico - Ciencia y problemas públicos. En la búsqueda de la comunicación. 
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