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| LEADER |
01427nam a2200373 i 4500 |
| 001 |
ELB61891 |
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FlNmELB |
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m o d | |
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cr cnu|||||||| |
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131027s2010 sp o 001 e spa d |
| 020 |
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|z 9788480632904
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| 020 |
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|a 9788499210841 (e-book)
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| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC3214568
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| 035 |
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|a (Au-PeEL)EBL3214568
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| 035 |
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| 035 |
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|a (OCoLC)1010662807
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a RJ505.C63
|b R696 2010
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| 082 |
0 |
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|a 618.9289142
|2 23
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| 245 |
0 |
3 |
|a La teor�ia del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicolog�ia cognitiva /
|c Mar�ia Luz Rodr�iguez Palmero [ y otros 3 ].
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| 264 |
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1 |
|a Barcelona :
|b Ediciones Octaedro, S.L.,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 1 recurso en l�inea
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en l�inea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 500 |
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|a Contiene �indice.
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| 590 |
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|a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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4 |
|a Terapia cognitiva de los ni�nos.
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| 650 |
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0 |
|a Cognitive therapy for children.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electr�onicos.
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| 700 |
1 |
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|a Rodr�iguez Palmero, Mar�ia Luz.
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| 797 |
2 |
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|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/61891
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| 999 |
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|c 155357
|d 155357
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