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| LEADER |
01917nam a2200481 i 4500 |
| 001 |
ELB85376 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
150223s2014 ag ob 001 0 spa d |
| 020 |
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|z 9789875912854
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| 020 |
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|a 9789875915329 (e-book)
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| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC4435109
|
| 035 |
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|a (Au-PeEL)EBL4435109
|
| 035 |
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|a (CaPaEBR)ebr11002137
|
| 035 |
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|a (OCoLC)1105877806
|
| 040 |
|
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
|
| 050 |
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4 |
|a LB2840.2
|b .B268 2014
|
| 080 |
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|a 37
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| 082 |
0 |
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|a 371.10019
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Barrale, M. Susana.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ense�nar y aprender sin stress :
|b t�ecnicas de din�amica de grupo y sus implicancias psicol�ogico-educativas /
|c Mar�ia Susana Barrale, Mar�ia Cristina D�iaz Salguero.
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| 250 |
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|a 2a edici�on.
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| 264 |
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1 |
|a C�ordoba :
|b Editorial Brujas,
|c 2014.
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| 300 |
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|
|a 1 recurso en l�inea (135 p�aginas)
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
| 338 |
|
|
|a recurso en l�inea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
|
| 500 |
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|a Incluye �indice.
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| 504 |
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|
|a Contiene bibliograf�ia.
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| 588 |
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|a Descripci�on basada en recurso en l�inea; T�itulo de la p�agina del t�itulo en PDF (e-libro, visto February 23, 2015).
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| 590 |
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|a Recurso electronico. Santa Fe, Arg. : e-libro, 2014. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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0 |
|a Teachers
|x Job stress.
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| 650 |
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0 |
|a Teaching
|x Psychological aspects.
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| 650 |
|
0 |
|a Educational psychology.
|
| 650 |
|
4 |
|a Maestros
|x Estr�es laboral.
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| 650 |
|
4 |
|a Ense�nanza
|x Aspectos psicol�ogicos.
|
| 650 |
|
4 |
|a Psicolog�ia educativa.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electr�onicos.
|
| 700 |
1 |
|
|a D�iaz Salguero, Mar�ia Cristina,
|e autor.
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| 797 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/85376
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| 999 |
|
|
|c 178557
|d 178557
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