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| LEADER |
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OSt |
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| 040 |
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|c u
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| 082 |
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|0 (051) 37
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| 110 |
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|a Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires
|9 1108
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| 245 |
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|a ¿Qué es la autoridad en la escuela?
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| 260 |
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|a Buenos Aires
|b Capital intelectual
|c 2012-
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| 440 |
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|a La educación en debate
|n ; 5
|9 1250
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| 500 |
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|a “La autoridad -comenta Inés Dussel, doctora en Educación, investigadora de la UNIPE y FLACSO- supone paradojas y tensionas que hay que transitar. Existe el riesgo de autoritarismo, pero también el de renunciar a enseñar. La responsabilidad puede otorgar al docente una confianza basada en el ejercicio de decisiones éticas, políticas y pedagógicas que se revisan periódicamente: para qué se educa, en nombre de quién, con qué derecho. La autoridad pedagógica debería asentarse en un saber docente sobre los conocimientos acumulados, sobre la vida, sobre la sociedad. Y ofrecerlo sin desprecio ni arrogancia, para que las nuevas generaciones lo recreen y reescriban. También hay que animarse a revisar cuánto de ese conocimiento acumulado sigue vigente: ni todo lo nuevo es bueno, ni todo lo viejo debe conservarse”.
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| 501 |
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|a Alberto Sileoni, Stella Maldonado, Julieta Parajón, Camila Goldfeder, María Beatriz Greco, Ana Diamont y Gabriel Benner.
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| 650 |
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|a Educación
|9 2
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| 650 |
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0 |
|a Contexto de encierro
|9 338
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| 650 |
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0 |
|a Educación superior
|9 419
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| 655 |
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|a Suplemento
|9 1249
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| 700 |
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|a Dussel, Inés
|q Dussel, Inés
|9 246
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| 740 |
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|a Le monde diplomatique: el dipló
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| 773 |
0 |
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|d Buenos Aires : Capital Intelectual, 1999-.
|o E4
|t Le monde diplomatique :
|w (OSt)001199286
|x 1514-5220
|z .
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| 856 |
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|u http://unipe.edu.ar/wp-content/uploads/2012/08/Qu%C3%A9-es-la-autoridad-en-la-escuela.-UNIPE..pdf
|y Acceso al documento
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| 942 |
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|2 udc
|c BU
|m U538
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| 999 |
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|c 9101
|d 9101
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