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| LEADER |
02294nab a2200301 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
250714t2018|||| |0||0||spa d |
| 999 |
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|c 44602
|d 44602
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| 037 |
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|n Donación
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 100 |
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|9 8468
|a Di Piero, María Emilia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Escuelas preuniversitarias en Argentina :
|b políticas de admisión y justicia distributiva /
|c Emilia Di Piero
|h TX
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| 300 |
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|a pp. 257-278
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a En el contexto de fragmentación educativa que caracteriza a Argentina, en este artículo analizamos un grupo particular de escuelas secundarias; aquellas que depende de universidades nacionales. Considerando que dicho fragmento no ha sido indagado en profundidad, sistematizamos las secundarias universitarias existentes en el país y modelizamos sus políticas de admisión. Si bien el mérito dejó de ser el criterio de acceso a la mayoría de las escuelas secundarias y universidades en Argentina con la recuperación democrática en 1983, en este artículo mostramos que dicho criterio de distribución de vacantes educativas continúa vigente en estas escuelas "autónomas". Asimismo, nos enfocamos en las escuelas de la Universidad Nacional de La Plata, analizando las miradas de sus docentes sobre la justicia en la admisión. Este análisis está estructurado sobre un corpus constituido por documentación institucional, trece entrevistas en profundidad a actores clave de las instituciones y sesenta y siete entrevistas semiestructuradas a docentes seleccionados aleatoriamente. El trabajo de campo fue realizado entre los años 2012 y 2016.
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| 650 |
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0 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|9 266
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| 650 |
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0 |
|a EXAMEN DE INGRESO
|9 4739
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| 650 |
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0 |
|a DESIGUALDAD EDUCATIVA
|9 100
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| 650 |
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0 |
|a FRAGMENTACION EDUCATIVA
|9 7374
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| 650 |
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0 |
|a DOCENTES
|9 264
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| 650 |
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0 |
|a ENTREVISTAS
|9 44
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| 650 |
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0 |
|a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
|9 1546
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| 650 |
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0 |
|a MERITOCRACIA
|9 22380
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| 651 |
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0 |
|a ARGENTINA
|9 31582
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| 690 |
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|a EDUCACION
|9 4727
|
| 942 |
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|c ART
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| 773 |
0 |
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|0 38295
|9 48920
|a Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales
|d Tandil : UNCPBA, 1996
|o 48704
|t Espacios en blanco :
|w (AR-BaFLA)old000298
|x 1515-9485
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