El papel del maestro en la educación intercultural bilingüe /
Este trabajo se refiere a la educación intercultural como enfoque educativo general para las poblaciones de países en los cuales conviven grupos culturalmente diversos. La educación intercultural bilingüe es considerada una modalidad particular de aquélla, apropiada para grupos como los pueblos indí...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | Este trabajo se refiere a la educación intercultural como enfoque educativo general para las poblaciones de países en los cuales conviven grupos culturalmente diversos. La educación intercultural bilingüe es considerada una modalidad particular de aquélla, apropiada para grupos como los pueblos indígenas o afroamericanos que se encuentran en situación socioeconómica desventajosa, son minoritarios en el contexto de los Estados nacionales y poseen lenguas y culturas particulares. En este marco, se reflexiona acerca de la capacitación y funciones específicas de los maestros y la participación de los pueblos en el diseño, planificación y ejecución de los programas de educación intercultural bilingüe |
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| Descripción Física: | pp. 91-102 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 1022-6508 |