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| LEADER |
01284nab a2200289 a 4500 |
| 001 |
old001431 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
250714t1998||||AR |0||0||spa d |
| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
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|a spa
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| 043 |
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|c AR
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| 100 |
1 |
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|a Diker, Gabriela Leticia
|9 1623
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| 245 |
1 |
0 |
|a Un análisis del discurso oficial/
|c Gabriela Leticia Diker, Silvina Feeney
|h TX
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| 300 |
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|a pp. 55-64
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a El presente artículo describe completamente el tema de calidad educativa. Comienza con un contexto histórico-político de emergencia de la preocupación por la calidad para posteriormente describir qué se evalúa, cómo se evalúa y para qué se evalúa. Se describe la situación al respecto en la Argentina.
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| 650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|9 274
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| 650 |
0 |
4 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|9 616
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO DE LA EDUCACION
|9 4737
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SISTEMA EDUCATIVO
|9 17
|
| 690 |
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|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 651 |
|
4 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|
| 700 |
1 |
|
|a Feeney, Silvina
|9 13756
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| 852 |
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|c CENTRAL:REVISTA IICE 12
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| 942 |
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|
|c ART
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| 773 |
0 |
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|0 38114
|9 38420
|a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
|d Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993
|o 34065
|t Iice
|w (AR-BaFLA)old000117
|x 0327-7763
|
| 999 |
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|c 34176
|d 34176
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