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| LEADER |
02094nab#a2200337#a#4500 |
| 001 |
old003526 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
250714t2009||||AR |0||0||spa d |
| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
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|a spa
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| 043 |
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|c UK
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| 100 |
1 |
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|a Goodson, Ivor F.
|9 19453
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| 245 |
1 |
0 |
|a Maestros para mañana :
|b la reestructuración de las vidas profesionales y los conocimientos de los maestros de primaria :/
|c Ivor F. Goodson, Caroline Norrie
|h TX
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| 300 |
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|a pp. 11-25
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a Este artículo revisa la evolución de la profesión de maestro de primaria en Inglaterra. Utiliza una perspectiva narrativa para explorar cómo la educación primaria ha sido reestructurada y sus efectos sobre los maestros, sus identidades profesionales y sus conocimientos. La información utilizada en este artículo fue producida como parte de un proyecto de investigación financiado por la Unión Europea. El análisis de los discursos de política global y nacional fue yuxtapuesto con las narrativas individuales de las vidas laborales de los docentes. Esto puso de relieve cómo los maestros de enseñanza primaria han sido reconfigurados en Inglaterra, pasando de ser profesionales tradicionales a impugnados, hasta llegar a ser profesionales redefinidos hoy. Este artículo explora cómo los maestros de mañana diferirán de aquellos de generaciones anteriores y cómo esto ha sido generado en el contexto inglés
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|9 264
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|9 829
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| 650 |
0 |
4 |
|a REFORMA EDUCATIVA
|9 827
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACION DOCENTE
|9 260
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONOCIMIENTO
|9 6776
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| 650 |
0 |
4 |
|a CAMBIO EDUCATIVO
|9 1101
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| 650 |
0 |
4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|9 269
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INGLATERRA
|9 1771
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| 690 |
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|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 700 |
1 |
|
|a Norrie, Caroline
|9 19454
|
| 710 |
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|9 110
|a FLACSO. Programa Argentina
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| 852 |
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|c CENTRAL:PE 31
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| 942 |
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|c ART
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| 773 |
0 |
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|0 38124
|9 40654
|a FLACSO. Programa Argentina
|d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989
|o 38487
|t Propuesta educativa
|w (AR-BaFLA)old000127
|x 0327-4829
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| 999 |
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|c 37104
|d 37104
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