Enseñar a pensar
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Amorrortu,
2012.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Agenda educativa
|
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01186nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaUNH | ||
| 005 | 20241217154112.0 | ||
| 008 | 230909s2012 ag d |r|||| 001 e spa d | ||
| 020 | |a 9789505188451 | ||
| 040 | |a AR-BaUNH |b spa |c AR-BaUNH |d AR-BaUNH |e aacr | ||
| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 100 | 1 | |9 7617 |a Kuhn, Deanna |d 1944- | |
| 245 | 1 | |a Enseñar a pensar | |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Amorrortu, |c 2012. | ||
| 300 | |a 280 p. : |b gra. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | |a Agenda educativa | ||
| 505 | |t Primera parte. Introducción : |a ¿Por qué asistir a la escuela?. -- ¿Qué hacemos acá?. -- | ||
| 505 | |t Segunda parte. Indagación : |a Aprendiendo a aprender. -- Las habilidades relacionadas con la indagación. -- Desarrollo de las habilidades relacionadas con la indagación. -- | ||
| 505 | |t Tercera parte. Debate : |a ¿Por qué debatir?. -- Las habilidades relacionadas con el debate. -- Desarrollo de las habilidades relacionadas con el debate. -- | ||
| 505 | |t Cuarta parte. Conclusiones : |a Llegar a ser una personas educada. -- Referencias bibliográficas. | ||
| 700 | 1 | |9 7618 |a Negrotto, Adolfo A. |e trad | |
| 900 | |a Bruno |b Bruno | ||
| 942 | |2 ddc |c LIBROS | ||
| 999 | |c 5193 |d 5195 | ||