|
|
|
|
| LEADER |
01244nam a22002417a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20231101142632.0 |
| 008 |
231101s2022 ag |||||r|||| 001 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789874871435
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
1 |
|
|a 306.43
|
| 100 |
1 |
|
|9 8056
|a Pafundi, César
|
| 245 |
|
|
|a Rodolfo Kusch :
|b esbozo de una dialéctica de la subjetividad y de una educación para estar siendo
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed.
|b 1a reimp.
|
| 260 |
|
|
|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b mareMíum Pequeña Editorial,
|c 2022.
|
| 300 |
|
|
|a 584 p. ;
|c 23 cm.
|
| 505 |
|
|
|t Índice.
|a Palabras preliminares -- Introducción -- Primera parte: De Kusch y la subjetividad -- Segunda parte: Del proyecto ilustrado contemporáneo -- Tercera parte: Del ser ilustrado -- Cuarta parte: De los límites de la Filosofía de la Liberación a la posibilidad de estar siendo -- Quinta parte: Del mero estar en la naturaleza y la crítica al camino unilateral del ser -- De algunas conclusiones. Esbozo de una educación para estar-siendo -- Bibliografía --
|
| 650 |
|
0 |
|9 1792
|a ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
0 |
|9 1202
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
|
| 900 |
|
|
|a Carolina
|b Carolina
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBROS
|
| 999 |
|
|
|c 5540
|d 5542
|