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|a Presentación.--
|a Introducción y plan de estudio/
|r Carnoy, Martin ; Cosse, Gustavo ; Cox, Cristián y Martínez Larrechea, Enrique.
|t Primera parte.--
|a 1. La reforma educativa en la Argentina. Semejanzas y particularidades/
|r Tedesco, Juan Carlos y Tenti Fanfani, Emilio.
|a 2. Las políticas educacionales de Chile en las últimas dos décadas del siglo XX: compromiso público e instrumentos de Estado y mercado/
|r Cox, Cristián.
|a 3. La reforma educativa en Uruguay: desafíos y tendencias/
|r Filgueira, Carlos y Martínez Larrechea, Enrique.
|t Segunda parte.--
|a 4. Reformas educativas y financiamiento educativo en el Cono Sur (1980-2000)/
|r Carnoy, Martin ; Cosse, Gustavo ; González, Pablo ; Martínez Larrechea, Enrique y Llanes, Laura.
|a 5. El salario relativo de las docentes en Chile, la Argentina y Uruguay/
|r Razquin, Paula.
|a 6. La descentralización educativa en la Argentina, Chile y Uruguay: desde los ideales y las intenciones hasta las interpretaciones y las acciones/
|r Rhoten, Diana.
|a 7. La condición docente en la Argentina, Chile y Uruguay en los ´90/
|r Nuñez Prieto, Iván.
|a 8. Las reformas curriculares en la Argentina, Chile y Uruguay: informe comparativo/
|r Dussel, Inés.
|a 9. Educación pública y privada en el Cono Sur: un análisis comparativo entre la Argentina y Chile/
|r McEwan, Patrick J.
|a 10. La evaluación estudiantil como reflejo de la relación Estado-sociedad/
|r Benveniste, Luis.
|a 11. Reflexiones sobre el último ciclo de reformas educativas en el Cono Sur de América Latina/
|r Braslavsky, Cecilia.
|a 12. Conclusiones e implicaciones para las políticas públicas/
|r Carnoy, Martin ; Cosse, Gustavo ; Cox, Cristián y Martínez Larrechea, Enrique.
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