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| LEADER |
01745nam a22002777a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20250918062816.0 |
| 008 |
240923b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789871875399
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e AACR2
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Lugo, María Teresa.
|9 9159
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| 110 |
2 |
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|a UNESCO
|9 9099
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| 245 |
1 |
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|a Entornos digitales y políticas educativas :
|h [Recurso en línea]
|b dilemas y certezas
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 276 p. ;
|e 1 recurso en línea
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| 338 |
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|a electronic
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| 500 |
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|a Esta publicación convoca a la reflexión sobre los varios sentidos de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de América Latina. Se aborda la inclusión de las TIC en los sistemas educativos como una oportunidad para revisar y actualizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la búsqueda de una mejora de su calidad. Los autores analizan el impacto de los entornos digitales, las posibilidades de reconfigurar el diseño pedagógico de la escolarización y atender las necesidades de niños, niñas y jóvenes en contextos de disponibilidad tecnológica pero con amplias deudas educativas.
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| 650 |
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0 |
|a SISTEMA EDUCATIVO
|9 1695
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| 650 |
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7 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 1307
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| 650 |
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7 |
|a TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
|2 Disciplinas FORD
|9 1353
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| 856 |
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|u https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245810
|y Entornos digitales y políticas educativas: dilemas y certezas
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| 900 |
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|
|a Sofía
|b Sofía
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| 942 |
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|2 ddc
|c E-BOOK
|n 0
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| 999 |
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|c 6556
|d 6558
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