La interacción social en contextos educativos

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Fernández Berrocal, Pablo, Melero Zabal, M. Angeles
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Siglo Veintiuno Editores, 1995
Colección:Psicología
Materias:
RELACIONES SOCIALES
PSICOLOGIA SOCIAL
APRENDIZAJE COOPERATIVO
INTERACCION PROFESOR-ALUMNO
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Central Dr. Luis F. Leloir (FCEN) de Universidad de Buenos Aires
Tabla de Contenidos:
  • 1. PIAGET, EL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO Y SUS LÍMITES
  • 2. EL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES: EL ESTADO DE LA CUESTIÓN EN ESTADOS UNIDOS
  • 3. INFLUENCIAS ENTRE IGUALES EN EL DESARROLLO COGNITIVO: PERSPECTIVAS PIAGETIANA Y VYGOTSKIANA
  • 4. MODALIDADES DE INTERACCIÓN SOCIOCOGNITIVA EN EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS EN PAREJA
  • 5. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. UN ANÁLISIS PSICOSOCIAL DE SUS VENTAJAS RESPECTO A OTRAS ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE
  • 6. ACTIVIDAD CONJUNTA Y HABLA: UNA APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LOS MECANISMOS DE INFLUENCIA EDUCATIVA
  • 7. APRENDER Y ENSEÑAR EN SITUACIONES COTIDIANAS: OBSERVANDO LA INTERACCIÓN DE TERESA CON LOS ADULTOS

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