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| LEADER |
01848nam a22003377a 4500 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20251006175404.0 |
| 008 |
251003s2025 agd g m||| 000 0 spa|d |
| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
|c AR-CdUBP
|d AR-CdUBP
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Audisio, Ana Laura
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las prácticas corporales frente a aulas heterogéneas en el nivel inicial Don Orione /
|c Ana Laura Audisio ; director María Elda Marquez
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| 260 |
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|a [S.l.] :
|b [s.n.],
|c 2025
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| 300 |
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|a 325 p. :
|b gráficos ;
|c 29 cm.
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| 500 |
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|a La Biblioteca posee: 1 ej.
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| 500 |
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|a Esta Tesis sólo se encuentra en formato PDF, no está en versión impresa (papel).
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Educación Física) -- Universidad Blas Pascal, 2025.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía y anexo.
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| 505 |
0 |
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|a Agradecimiento. Introducción. Capítulo uno. Problema de investigación. Objetivo general. Objetivos específicos. Fundamentación. Antecedentes. Capítulo dos. Capítulo tres. Capítulo cuatro. Enumerar las acciones que son tenidas en cuenta en aulas heterogéneas y favorecen las prácticas corporales. Reseñar los espacios de concientización entre los docentes del nivel que favorecen la inclusión de los estudiantes. Resumir las normativas vigentes para poder dar lugar a aulas heterogéneas y generar auténticas prácticas docentes. Conclusiones. Bibliografía. Anexo.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN FÍSICA
|9 1882
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|9 2995
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| 650 |
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4 |
|a INCLUSIÓN EDUCATIVA
|9 14690
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| 650 |
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4 |
|a AULARIOS
|9 9601
|
| 650 |
|
4 |
|a PRÁCTICA PEDAGÓGICA
|9 2424
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| 700 |
1 |
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|a Marquez, María Elda
|e dir.
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| 856 |
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|u https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/2187296D-C751-4C81-8908-6AE424075B1E.pdf
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| 930 |
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|
|a EDUCACIÓN FÍSICA
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| 942 |
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|2 udc
|c TE
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| 945 |
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|a STF
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| 984 |
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|a Tesis-D
|b ED-FIS 26
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| 999 |
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|c 63793
|d 63793
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