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| LEADER |
01780nam a2200325a 44500 |
| 001 |
UBP01200 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310151247.0 |
| 008 |
151212s1998#######|||||||||||||||||spa|d |
| 020 |
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|a 950-559-080-6
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|
|a spa
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| 100 |
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|a Trincado de Murúa, Cecilia
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los componentes esenciales en el diseño de la práctica docente :
|b manual de cátedra /
|c Cecilia Trincado de Murúa, Claudia Aubone de Herrero.
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| 260 |
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|a San Juan :
|b Universidad Católica de Cuyo,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 105 p. ;
|c 22 cm.
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| 500 |
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|a La Biblioteca posee: 4 ej.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 103-105.
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| 505 |
0 |
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|a 1. Prólogo. 2. Introducción. 3. Los contenidos. Algunas posibles variables de análisis. Su valoración histórica en las propuestas curriculares. Las diferentes conceptualizaciones. Distinción de los distintos tipos de contenidos. Sus posibilidades de aprendizaje. Selecció, organización y secuenciación de los contenidos. La utilización de mapas conceptuales. 4. Los objetivos. 5. Las relaciones de comunicación. El trabajo docente en equipo. El valor del grupo como instancia privilegiada de aprendizaje. La metodología activo-pasiva. El taller. El seminario. 6. La evaluación. La evaluación como componente indispensable del modelo didáctico. Su conceptualización. Algunos principios como guía de reflexión. El diseño de instrumentos de evaluación de los distintos tipos de contenidos.
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
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| 653 |
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|a EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Aubone de Herrero, Claudia
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| 930 |
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|
|a EDUCACION
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| 931 |
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|a 01200
|b UBP
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| 942 |
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|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a EBA
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| 984 |
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|a 378.126
|b T736
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| 999 |
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|c 16815
|d 16815
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