Teoría de la educación : problemática pedagógica contemporánea /
El autor analiza de manera crítica y con rigor científico, los nuevos enfoques o soluciones propuestos por los pedagogos contemporáneos, sobre los problemas actuales de la educación.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Cincel,
1980
|
| Colección: | Biblioteca de psicología y educación.
9 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |a Nassif, Ricardo | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teoría de la educación : |b problemática pedagógica contemporánea / |c Ricardo Nassif |
| 260 | |a Madrid : |b Cincel, |c 1980 | ||
| 300 | |a 349 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca de psicología y educación. |n Educación de nuestro tiempo ; |v 9 | |
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | |a Los accesos al estudio global a la educación. Primera parte. Las perspectivas contextuales. 1. La educación en la perspectiva de la naturaleza. 2. La educación en la perspectiva sociológica. 3. La educación en la perspectiva cultural general. Segunda parte. Educación y socio-culturas particulares. 4. Hacia una pedagogía de las subculturas. 5. La educación y las generaciones sociales. 6. Educación y clases sociales. 7. Educación y cultura nacionales. Tercera parte. Educación e individualidad. 8. El sujeto de la educación. 9. El educador y sus imágenes. 10. Condiciones y riesgos del educador. 11. La relación educativa. Cuarta parte. El proceso educativo y la dialéctica. 12. El proceso educativo. 13. Fines, leyes y funciones de la educación. 14. Dialéctica de la educación. Quinta parte. Los sistemas educativos. 15. Sistema y subsistemas educativos. 16. La educación escolarizada y su cuestionamiento. 17. Los niveles de la esciolaridad. 18. Contenidos y sectores de la escolaridad. 19. La educación no formal. | |
| 520 | |a El autor analiza de manera crítica y con rigor científico, los nuevos enfoques o soluciones propuestos por los pedagogos contemporáneos, sobre los problemas actuales de la educación. | ||
| 650 | 4 | |a TEORIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION AMBIENTAL | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION Y CULTURA | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION Y POLITICA | |
| 650 | 4 | |a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION NO FORMAL | |
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