Acción, pensamiento y lenguaje /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruner, Jerome
Otros Autores: Linaza, José Luis (comp.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Alianza, 2002
Colección:Colección Alianza psicología (Alianza) ; 2.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Bruner, Jerome 
245 1 0 |a Acción, pensamiento y lenguaje /   |c Jerome Bruner ; compilación de J. Linaza. 
260 |a Madrid :   |b Alianza,   |c 2002 
300 |a 232 p. :   |b il. ;   |c 23 cm. 
490 0 |a Colección Alianza psicología ;   |v 2 
504 |a Bibliografía: p. 221-232. 
505 0 |a Capítulo 1. Concepciones de la infancia: Freud, Piaget y Vygotsky. La acción. Capítulo 2. La inmadurez: su naturaleza y usos. Capítulo 3. El desarrollo y la estructura de las habilidades. Capítulo 4. La intención en la estructura de la acción y de la interacción. El pensamiento. Capítulo 5. El desarrollo de los procesos de representación. Capítulo 6. Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades. Capítulo 7. Cultura y desarrollo cognitivo. El lenguaje. Capítulo 8. Los formatos de la adquisición del lenguaje. Capítulo 9. Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática. Capítulo 10. El lenguaje de la educación. Interacción Capítulo 11. Juego, pensamiento y lenguaje. 
650 4 |a PSICOLINGUISTICA 
650 4 |a PSICOLOGIA COGNITIVA 
650 4 |a LENGUAJE 
650 4 |a ACCION 
650 4 |a PENSAMIENTO 
653 |a PSICOLOGIA 
700 1 |a Linaza, José Luis  |e comp. 
830 |a Colección Alianza psicología (Alianza) ;   |v 2. 
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