Acción, pensamiento y lenguaje /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Alianza,
2002
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| Colección: | Colección Alianza psicología (Alianza) ;
2. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. Concepciones de la infancia: Freud, Piaget y Vygotsky. La acción. Capítulo 2. La inmadurez: su naturaleza y usos. Capítulo 3. El desarrollo y la estructura de las habilidades. Capítulo 4. La intención en la estructura de la acción y de la interacción. El pensamiento. Capítulo 5. El desarrollo de los procesos de representación. Capítulo 6. Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades. Capítulo 7. Cultura y desarrollo cognitivo. El lenguaje. Capítulo 8. Los formatos de la adquisición del lenguaje. Capítulo 9. Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática. Capítulo 10. El lenguaje de la educación. Interacción Capítulo 11. Juego, pensamiento y lenguaje.