Ecología y medio ambiente /
Los humanos compartimos con otros seres vivos el ecosistema donde nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos. Sin embargo, los problemas ambientales que hemos ocasionado: contaminación de agua, aire, suelo nos están llevando a un deterioro irreversible del planeta. Por lo anterior, el eje integra...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
México :
Cengage Learning, 2008
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| Edición: | 2ª ed. |
| Colección: | Medio ambiente
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Ecología y medio ambiente / |c Raúl Calixto Flores, Lucila Herrera Reyes, Verónica Daniela Hernández Guzmán |
| 250 | |a 2ª ed. | ||
| 260 | |a México : |b Cengage Learning, 2008 | ||
| 300 | |a viii, 232 p. : |b il. col. ; |c 25 cm. | ||
| 490 | |a Medio ambiente | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | |a Presentación. Unidad 1. La ecología como ciencia. 1. La ecología. 1.2. Historia de la ecología. 1.3. El método científico en las investigaciones ecológicas. Unidad 2. Medio ambiente, poblaciones y comunidades. 2. Medio ambiente. 2.2. Factores abióticos químicos. 2.3. Factores bióticos. 2.4. Cómo se estudia a los organismos en la ecología. 2.5. Poblaciones. 2.6. Comunidad. Unidad 3. Dinámica de los ecosistemas. 3. Los ecosistemas. 3.1. Componentes de los ecosistemas. 3.2. Principios básicos del funcionamiento de un ecosistema. 3.3. Pirámides ecológicas. 3.4. Ciclos biogeoquímicos. 3.5. Los recursos naturales. 3.6. Regiones biogeográficas. Unidad 4. Ecodesarrollo y salud ambiental. 4. Ecodesarrollo y salud ambiental. 4.1. Impacto ambiental. 4.2. Legislación ambiental. 4.3. Contaminación ambiental y sus efectos sobre la salud. 4.4. Tipos de contaminantes. 4.5. Desarrollo sustentable. 4.6. Ecotecnologías. Acciones para mejorar el medio ambiente. APÉNDICE. Lectura 1. Principios de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, Río De Janeiro, 1992. Lectura 2. Carta a la Tierra. Lectura 3. El cataclismo de Damocles. Lectura 4. El calendario cósmico de Carl Sagan. Lectura 5. Niveles de plomo en mujeres y niños alfareros. Lectura 6. Salud ambiental, con un enfoque de desarrollo sustentable. Lectura 7. Proyectos y obras en el lago de Texcoco. Lectura 8. Detección y seguimiento de incendios forestales en México U.S.A.- México. | |
| 520 | |a Los humanos compartimos con otros seres vivos el ecosistema donde nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos. Sin embargo, los problemas ambientales que hemos ocasionado: contaminación de agua, aire, suelo nos están llevando a un deterioro irreversible del planeta. Por lo anterior, el eje integrador de este material es la educación ambiental como una real posibilidad de transformar la relación con nuestro entorno. La ciencia ecológica, la dinámica de los ecosistemas, el ecodesarrollo y la salud ambiental, temas presentes en todos los programas de estudios vigentes, son abordados a lo largo de la obra como una invitación para todos aquellos, principalmente los jóvenes estudiantes, interesados en mejorar el mundo en donde vivimos. Al mismo tiempo el libro incluye lecturas de organizaciones nacionales e internacionales donde el estudiante encontrará las directrices de lo que se está realizando en todo el mundo para sanear el ambiente. Así como biografías de los más destacados biólogos y ecólogos que han contribuido a la construcción del marco teórico de la Ecología. | ||
| 650 | 4 | |a ECOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a ECOSISTEMAS | |
| 650 | 4 | |a RECURSOS NATURALES | |
| 650 | 4 | |a IMPACTO AMBIENTAL | |
| 653 | |a GESTION AMBIENTAL | ||
| 700 | 1 | |a Herrera Reyes, Lucila | |
| 700 | 1 | |a Hernández Guzmán, Verónica Daniela | |
| 930 | |a GESTION AMBIENTAL | ||
| 931 | |a 14459 |b UBP | ||
| 942 | |2 cdu |c BK | ||
| 945 | |a NNM | ||
| 984 | |a 504.03 |b C129e2 | ||
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