Senderos del análisis : progresiones y regresiones /
"Este libro, de Isidoro Vegh, forma parte de una serie de seminarios dictados en la Escuela Freudiana de Buenos Aires y trata de los senderos del psicoanálisis y de sus progresiones y regresiones; es decir, de la no linealidad del pensamiento analítico, pero sí de su estructura y lógica propias...
Guardado en:
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
2015.
|
| Colección: | Biblioteca Fundamental de las Ciencias de la Psicologia. Poslacanianos
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9789501292756 | ||
| 040 | |b spa | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Senderos del análisis : |b progresiones y regresiones / |c Isidoro Vegh ; selección de títulos y prólogos de Eva Tabakian. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 2015. | ||
| 300 | |a 177 p. |c 10 cm. | ||
| 490 | |a Biblioteca Fundamental de las Ciencias de la Psicologia. Poslacanianos | ||
| 505 | |a Prólogo a esta edición -- Prólogo -- El análisis como experiencia -- Tiempos de la historia, pliegues del discurso -- Diagrama de flujo -- Vida y lenguaje en las generaciones -- Mandatos y tentaciones -- El fantasma en la escena. Regresiones, fijaciones y progresiones -- Intervenciones del analista | ||
| 520 | |a "Este libro, de Isidoro Vegh, forma parte de una serie de seminarios dictados en la Escuela Freudiana de Buenos Aires y trata de los senderos del psicoanálisis y de sus progresiones y regresiones; es decir, de la no linealidad del pensamiento analítico, pero sí de su estructura y lógica propias. El autor expone, en este texto, lo que denomina el diagrama de flujo, el cual pone en el centro al inconsciente e incluye la perspectiva del nudo borromeo desde una aproximación al conocimiento de la informática. El discurso de Vegh va recorriendo los senderos, tanto de la práctica como los que el diagrama de flujo va constituyendo en el devenir de un pensamiento propio acerca del psicoanálisis y su objeto. Cada elemento de su lectura se acompaña de una discusión sobre la intervención del analista en la cura, sobre su pertinencia a la teoría que la sustenta y sobre las conexiones con otras formas de pensamiento, como la filosofía, la literatura, la informática o la lógica." |c (Contratapa). | ||
| 650 | 7 | |a PSICOANÁLISIS |9 43479 | |
| 650 | 7 | |a ANALISIS |9 36574 | |
| 650 | 7 | |a DISCURSO |9 38790 | |
| 942 | |2 udc |c BK | ||
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