Psicología fisiológica /
Esta obra [...] tiene como objetivo la introducción en un área de conocimiento en la que intervienen psicólogos, médicos, biólogos, químicos, etc., si bien este texto determina la relación que guardan biología y conducta desde un punto de vista psicológico. A través de su lectura se van conociendo...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Madrid ; Buenos Aires :
McGraw-Hill,
c1992.
|
| Edición: | 2a.ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 080 | 1 | |a 612.821 |2 2004 | |
| 090 | |a R816 | ||
| 100 | 1 | |a Rosenzweig, Mark R. |d 1922-2009 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología fisiológica / |c Mark R.Rosenzweig, Arnold L.Leiman ; traducción, Montserrat Pérez Pamies, Mateo Escobar Aliaga ; revisión técnica Agueda Del Abril ... [et al.] ; coordinadores, Ángel A.Caminero, Azucena Valencia. |
| 250 | |a 2a.ed. | ||
| 260 | |a Madrid ; |a Buenos Aires : |b McGraw-Hill, |c c1992. | ||
| 300 | |a 895 p. : |b il. ; |c 25 cm | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía e índice. | ||
| 505 | 2 | |t Prólogo: |a 1. Psicología fisiológica. | |
| 505 | |t Parte uno: Sistemas corporales básicos para la conducta: |a 2. Bases neuroanatómicas de la conducta ; 3. Perspectivas comparada y evolutiva del sistema nervioso ; 4. Desarrollo del sistema nervioso a lo largo del ciclo vital. | ||
| 505 | |t Parte dos: Comunicación y procesamiento de la información en el cuerpo: |a 5. Procesamiento de información en el sistema nervioso ; 6. Química sináptica y psicofarmacología ; 7. Hormonas: un sistema de comunicación química. | ||
| 505 | |t Parte tres: Procesamiento de la información en los sistemas perceptivos y motores: |a 8. Principios de procesamiento y experiencia sensorial: tacto y dolor ; 9. Audición y visión ; 10. Movimientos y acciones. | ||
| 505 | |t Parte Cuatro: Control de los estados conductuales: Motivación: |a 11. Sexo ; 12. Calentamiento. refrigeración, bebida ; 13. Ingesta y regulación de energía ; 14. Ritmos biológicos y sueño/vigilia ; 15. Emociones y trastornos mentales. | ||
| 505 | |t Parte cinco: Aprendizaje, memoria y cognición: |a 16. Aprendizaje y memoria: perspectivas biológicas ; 17. Mecanismos neuronales del aprendizaje y la memoria ; 18. Lenguaje y cognición. | ||
| 520 | 2 | |a Esta obra [...] tiene como objetivo la introducción en un área de conocimiento en la que intervienen psicólogos, médicos, biólogos, químicos, etc., si bien este texto determina la relación que guardan biología y conducta desde un punto de vista psicológico. A través de su lectura se van conociendo de forma clara, amena y actualizada las características estructurales y funcionales que a lo largo de la filogenia y la ontogenia han permitido que el sistema nervioso regule los procesos de emoción, motivación, aprendizaje y memoria, así como los procesos superiores. Estos temas, en sí mismos atractivos, son complementarios con numerosos ejemplos, esquemas y figuras junto con la descripción de las técnicas de investigación más relevantes en neurociencia y psicología. |c (Contratapa) | |
| 650 | 7 | |a PSICOLOGÍA |9 43571 | |
| 650 | 7 | |a NEUROCIENCIAS |9 42357 | |
| 650 | 7 | |a SISTEMA NERVIOSO |9 44408 | |
| 650 | 7 | |a CONDUCTA HUMANA |9 37827 | |
| 650 | 7 | |a CEREBRO |9 37514 | |
| 650 | 7 | |a FISIOLOGIA HUMANA |9 40080 | |
| 650 | 7 | |a FARMACOLOGÍA |9 39942 | |
| 650 | 7 | |a BIOLOGÍA HUMANA |9 37146 | |
| 653 | |a MECANISMOS BIOLÓGICOS | ||
| 653 | |a SISTEMAS NEURONALES | ||
| 653 | |a CIRCUITOS NEURONALES | ||
| 700 | 1 | |a Leiman, Arnold L. | |
| 942 | |2 udc |c BK | ||
| 959 | |a JC | ||
| 999 | |c 142880 |d 142880 | ||
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