EQUIDAD y enseñanza de las matemáticas : nuevas tendencias /
Este volumen reúne un conjunto de importantes investigaciones para examinar el problema de la justicia y la igualdad de oportunidades desde la educación matemática, situándose más allá de los antiguos paradigmas y formas de ver la cuestión
Guardado en:
| Otros Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Morata,
1997.
Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, |
| Colección: | Pedagogía ;
32. Educación infantil y primaria |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01418nam a22003135a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22052 | ||
| 003 | AR-SrUBA | ||
| 005 | 20210617145743.0 | ||
| 007 | t||||||||||||| | ||
| 008 | 000920m||||||||sp a||||r|||||||||||spa|| | ||
| 020 | |a 8471124130 | ||
| 040 | |a AR-SrUBA |b spa |e rcaa2 | ||
| 080 | |a 373.5 |2 3a Abr ES | ||
| 245 | 1 | 0 | |a EQUIDAD y enseñanza de las matemáticas : |b nuevas tendencias / |c Walter G. Secada, Elizabeth Fennema, Lisa Byrd Adajian (compiladores) ; traducción de Pablo Manzano. |
| 260 | |a Madrid : |b Morata, | ||
| 260 | |a Madrid : |b Ministerio de Educación y Cultura, |c 1997. | ||
| 300 | |a 391 p. : |b il. ; |c 24 cm. | ||
| 336 | |a texto |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Pedagogía ; |v 32. Educación infantil y primaria | |
| 520 | 3 | |a Este volumen reúne un conjunto de importantes investigaciones para examinar el problema de la justicia y la igualdad de oportunidades desde la educación matemática, situándose más allá de los antiguos paradigmas y formas de ver la cuestión | |
| 534 | |t New directions for equity in mathematics educations | ||
| 650 | 7 | |a MATEMATICAS--ENSEÑANZA |2 lemb2 |9 1311 | |
| 700 | 1 | |a Secada, Walter G., |c comp. |9 42342 | |
| 700 | 1 | |a Fennema, Elizabeth, |c comp. |9 42343 | |
| 700 | 1 | |a Adajian, Lisa Byrd, |c comp. |9 42344 | |
| 942 | |2 cdu |b 2000-09-20 |c BK |d 023352 |h 373.5 |i EQUs |z MT |6 3735_EQUS | ||
| 999 | |c 22052 |d 22052 | ||