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| LEADER |
01474nam a22003255a 4500 |
| 001 |
25108 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617165821.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
030215m||||||||ag a||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9501361837
|
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR
|
| 080 |
|
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|a 37.011
|2 2000 ES
|
| 245 |
1 |
0 |
|a APUNTES y aportes para la gestión curricular.
|c [Margarita Poggi, comp. ; Dino Salinas Fernández ... [et al.]].
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Kapeluz,
|c 1999.
|
| 300 |
|
|
|a 171 p. :
|b il. ;
|c 22 cm.
|
| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Triángulos pedagógicos
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: ¿De qué hablamos cuando hablamos de gestión curricular?. Currículum racionalidad y discurso didáctico. La observación: elemento clave en la gestión curricular. Sobre continentes y contenidos: el aprendizaje escolar. Pensar la lengua en la escuela. Pensar la matemática en la escuela. Los proyectos institucionales. El instrumentalismo y el pragmatismo crítico, dos opciones para pensar la realidad.
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| 650 |
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7 |
|a EVALUACION CURRICULAR
|2 lemb3
|9 5431
|
| 700 |
1 |
|
|a Poggi, Margarita,
|c comp.
|9 48407
|
| 700 |
1 |
|
|a Salinas Fernández, Dino
|9 37735
|
| 700 |
1 |
|
|a Melgar, Sara
|9 25178
|
| 700 |
1 |
|
|a Sadovsky, Patricia
|9 10129
|
| 700 |
1 |
|
|a Duschatzky, Silvia
|9 16216
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2003-02-15
|c BK
|d 027125
|h 37.011
|i APUp
|z MI
|6 37011_APUP
|
| 999 |
|
|
|c 25108
|d 25108
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