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|c AR
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| 080 |
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|a 372.47
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a Carraher, Terezinha.
|9 52431
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| 245 |
1 |
0 |
|a En la vida diez, en la escuela cero.
|c por Terezinha Carraher, David Carraher, Analúcia Schliemann ; traducción de Rosa Cusminsky de Cendrero.
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| 250 |
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|a 7a. ed
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| 260 |
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|a México :
|b Siglo XXI,
|c 2002.
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| 300 |
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|a 191 p. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 490 |
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0 |
|a Educación
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Presentación. Las matemáticas en la vida cotidiana. Psicología, matemáticas y educación. En la vida diez, en la escuela cero. Los contextos culturales del aprendizaje de las matemáticas. Matemáticas escritas versus matemáticas orales. Escolarización formal versus experiencia práctica en la resolución de problemas. La comprensión del análisis combinatorio. Desarrollo, aprendizaje escolar y experiencia diaria. Pasando del plano a la construcción un trabajo de maestros. ¿Algebra en el mercado?. Cultura, aritmética y modelos matemáticos. Conclusiones.
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| 534 |
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|t Na vida dez, na escola zero
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| 650 |
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7 |
|a MATEMATICAS--ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 1311
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| 650 |
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7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 52432
|
| 650 |
|
7 |
|a APTITUD DE APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 3716
|
| 650 |
|
7 |
|a APTITUD MATEMATICA--PRUEBAS
|2 lemb3
|9 52433
|
| 700 |
1 |
|
|a Carraher, David
|9 52434
|
| 700 |
1 |
|
|a Schliemann, Analúcia
|9 52435
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 2004-11-29
|c BK
|d 029165
|h 372.47
|i CARe7
|z NO
|6 37247_CARE7
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| 999 |
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|c 27032
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