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| LEADER |
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| 001 |
30343 |
| 003 |
AR-GpUB |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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| 040 |
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|a AR-GpUB
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 371.3
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a Blythe, Tina.
|9 60122
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza para la comprensión :
|b guía para el docente /
|c Tina Blythe y los docentes e investigadores del Proyecto de Enseñanza para la Comprensión.
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| 250 |
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|a 1a. ed., 2a. reimpr
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2004.
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| 300 |
|
|
|a 167 p. ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
|
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Redes en educación
|v 2
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Lo que es (y lo que no es) esta guía -- Comprender la comprensión / en colaboración con David Perkins -- El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión / en colaboración con David Perkins -- Tópicos generativos / en colaboración con Verónica Boix Mansilla, Phillip James y Rosario Jaramillo -- Metas de comprensión / en colaboración con David Outerbridge -- Desempeños de comprensión / en colaboración con Dorothy Gould -- Evaluación diagnóstica continua / en colaboración con C. Eric Bondy y Bill Kendall -- Consejos y herramientas para la planificación y la enseñanza -- La enseñanza para la comprensión y otras prácticas educativas.
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| 534 |
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|t The Teaching for Understanding Guide / traducción de Gabriela Ventureira
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA
|2 lemb3
|9 60123
|
| 650 |
|
7 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 1314
|
| 650 |
|
7 |
|a PLANIFICACION EDUCATIVA
|2 lemb3
|9 3304
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION CURRICULAR
|2 lemb3
|9 5431
|
| 700 |
1 |
|
|a Perkins, David
|9 60124
|
| 700 |
1 |
|
|a Boix Mansilla, Verónica
|9 60125
|
| 700 |
1 |
|
|a James, Phillip
|9 60126
|
| 700 |
1 |
|
|a Jaramillo, Rosario
|9 60127
|
| 700 |
1 |
|
|a Outerbridge, David
|9 60128
|
| 700 |
1 |
|
|a Gould, Dorothy
|9 60129
|
| 700 |
1 |
|
|a Bondy, C. Eric
|9 60130
|
| 700 |
1 |
|
|a Kendall, Bill
|9 60131
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2007-06-27
|c BK
|d 032745
|h 371.3
|i BLYe
|z NG
|6 3713_BLYE
|
| 999 |
|
|
|c 30343
|d 30343
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