Educación, empleo y cultura : tres puntales para levantar con los jóvenes.
Los jóvenes, para vivir en una sociedad que los recepcione de un modo más justo aspiran a un ideal: educación, empleo y cultura. Esto supone una apertura hacia una reforma educativa y que el sector empresario comience a apreciar a la educación como una inversión productiva a largo plazo. En cuanto a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01235caa a22002535a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251009115611.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1993 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | |a 000176858 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 080 | |a 331 | ||
| 100 | 1 | |a Romá, Rafael | |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación, empleo y cultura : |b tres puntales para levantar con los jóvenes. |
| 520 | |a Los jóvenes, para vivir en una sociedad que los recepcione de un modo más justo aspiran a un ideal: educación, empleo y cultura. Esto supone una apertura hacia una reforma educativa y que el sector empresario comience a apreciar a la educación como una inversión productiva a largo plazo. En cuanto a la cultura es necesaria una apertura que permita observarnos inmersos en medio de un planeta dominado por el avance de las comunicaciones y en el que, la dinámica de la población incide sobre nuestros ámbitos y costumbres | ||
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 650 | 4 | |a Empleo |9 7685 | |
| 650 | 4 | |a Educación y trabajo |9 7651 | |
| 650 | 4 | |a Cultura |9 7271 | |
| 650 | 4 | |a Participación de los jóvenes |9 9341 | |
| 651 | 4 | |a Argentina |9 5590 | |
| 773 | 0 | |t Producción |g Año 1 no. 2 (mar. 1993), p. 2-3 | |
| 942 | |2 udc |c SEP | ||
| 999 | |c 219062 |d 219062 | ||