Estrategias de enseñanza para lograr un aprendizaje significativo en cursos universitarios de química.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ocampo, Ester
Otros Autores:	Genolet, Irma
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Química Universidades Estrategias didácticas Enseñanza universitaria Aprendizaje significativo Modelos educativos Profesores-tutores Ciencias de la educación Educación
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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