Tecnología en la transición.
La adecuada elección de estrategias didácticas para enseñar tecnología en el tercer ciclo y lograr una alfabetización eficaz en el campo científico y técnico, requiere capacitación de los docentes y un enfoque imaginativo que atraiga al alumno.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-04-A4-N32.pdf#page=17 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 650 | 4 | |a Tercer ciclo de la EGB |9 10712 | |
| 650 | 4 | |a Educación General Básica |9 7604 | |
| 650 | 4 | |a Tecnología |9 11212 | |
| 650 | 4 | |a Estrategias didácticas |9 7914 | |
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| 773 | 0 | |t Zona educativa |g Año 4, no. 32 (abr.-jun. 1999), p. 17-18 |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1999. | |
| 856 | |q PDF (92 p.) |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-04-A4-N32.pdf#page=17 | ||
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