Una gestión que rima con participación
Ante un estilo de funcionamiento centrado en hacer cumplir reglamentaciones, las nuevas modalidades de conducción de la educación secundaria propnen una gestión más participativa, orientada a brindar una formación de calidad para todos.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-02-A3-N20.pdf#page=24 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 650 | 4 | |a Educación polimodal |9 7628 | |
| 650 | 4 | |a Gestión |9 8189 | |
| 650 | 4 | |a Planeamiento educativo |9 9430 | |
| 650 | 4 | |a Objetivos de aprendizaje |9 9234 | |
| 650 | 4 | |a Transición a la vida activa | |
| 773 | 0 | |t Zona educativa |g Año 3 no. 20 (feb. 1998), p. 24-25 |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1998. | |
| 856 | |q PDF (92 p.) |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-02-A3-N20.pdf#page=24 | ||
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