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| LEADER |
00803caa a22002295a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008132533.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
200308s2001 xx |||||||||||||||||spa|d |
| 035 |
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|a 000192423
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Croissandeau, Jean-Michel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lectura del diario, educación y democracia.
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| 500 |
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|a En la entrevista realizada por Marcela Castro, el intelectual francés explica que leer y enseñar a leer los diarios críticamente son condiciones para una sociedad democrática.
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| 600 |
1 |
4 |
|a Castro, Marcela
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| 650 |
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4 |
|a Lectura
|9 8717
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| 650 |
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4 |
|a Periódicos
|9 9395
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| 650 |
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4 |
|a Democracia
|9 7315
|
| 650 |
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4 |
|a Educación
|9 7568
|
| 773 |
0 |
|
|t El monitor de la educación
|g Año 2 no. 3 (jul. 2001), p. 12-17
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| 942 |
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|2 udc
|c ANA
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| 999 |
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|c 222703
|d 222703
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